开云app官网下载入口|灵宝市豫灵镇希望学校：防疫先锋队青春永担当

本文摘要：有一种责任，叫担任;有一种情怀叫固守;有一种力量叫众志成城。在新冠肺炎防控期间，灵宝市豫灵镇期望学校全体教师，辛勤耕耘在校园这方热土上，守土有责，守土品行，以奉献给为愿景，希望贯彻一名教师的责任与担任。 防疫先锋之一：言传身教不作表率诚恳交流胆人与自然 陈佳玮，中共党员，期望学校六（3）班班主任、数学教师。 身兼一名年长的特岗教师，她以身作则，严于律己，改信身教重在言教的教育格言。

有一种责任，叫担任;有一种情怀叫固守;有一种力量叫众志成城。在新冠肺炎防控期间，灵宝市豫灵镇期望学校全体教师，辛勤耕耘在校园这方热土上，守土有责，守土品行，以奉献给为愿景，希望贯彻一名教师的责任与担任。　　防疫先锋之一：言传身教不作表率诚恳交流胆人与自然　　陈佳玮，中共党员，期望学校六（3）班班主任、数学教师。

身兼一名年长的特岗教师，她以身作则，严于律己，改信身教重在言教的教育格言。疫情防控期间，钉钉发票、空中课堂等新鲜事物，一股脑呈现出在大家面前，部分家长无法立刻拒绝接受，产生了不良情绪，她就一个个打电话，设身处地为其想要办法解决问题，手把手地教，把学生的事当作自己的事，用诚恳感动家长，以此确保了本班的钉钉发票工作和每天空中课堂的顺利完成。有一次，班里有家长多次打电话要带着孩子出外，她心急如焚，冷静下来后，立刻和上级交流，然后向家长摆事实、说道道理、谈形势，最后家长明白了当前形势的严峻性，克服困难，感觉地拒绝接受了她的建议。

她说道；诚恳、交心是她和家长展开交流的魔法棒。　　防疫先锋之二：尽职尽责呼芬芳静待花开香满园　　薛春红，期望学校四（2）班班主任、语文老师。自疫情再次发生以来，空中课堂如火如荼地展开，每天给孩子们放学出了她的头等大事。

她提早备课，严肃钻研教材，勾画重难点，总结知识点，为每天的空中课堂作好充裕的打算；课上，她视频严厉批评，保证每个孩子都能如期放学、上好课；惧怕直播课部分孩子们跟上，她特地通过钉钉视频给孩子们上现场课，严厉批评发问，朗朗的读书声，成就了线上课堂的别样风采。面临创造力生作业递交不上来的现象，她面对面和孩子展开交流，希望其无法打散。她课堂条理清晰，重难点引人注目，教学缜密的教学风格，受到了家长的赞誉，她用严肃和刻苦演绎了一位老师的职业诚信！她用实际行动寒冷了每个孩子的心灵！　　防疫先锋之三：临时奉命不惊慌了解角色管好班　　王红璞，中小学一级教师，五（2）班班主任、英语教师。2月1号晚，在任教五年级三个班英语的情况下，她欣然接受学校领导的决定，接任了五（2）班班主任的工作。

她整理思路，立刻转入角色，首先通过电话、微信等方式，向前任班主任告知班级情况，并翻看学生信息，理解学生基本情况。为了尽早与家长熟知，获得家长的信任和解读，她给每位学生家长打电话，冷静告知每一位学生的情况并记录曾名。疫情防控期间，在她的精心安排下，五（2）班的班级疫情防控和空中课堂工作，每天紧绷而有序地顺利开展着，她的辛勤代价，获得了家长的接纳。孩子们更加盼望，待疫情完结后，春暖花开时与她相聚在美丽的校园。

　　防疫先锋之四：课堂分析有方法星星灵秀同变革　　王巧娥，期望学校二（3）班班主任、语文老师。空中课堂无线精彩，教育教学百花齐放。任教20余年来，低年级教学工作仍然是她的强项，即使是在疫情期间的线上教学也不值得注意。

鉴于这个年龄阶段的学生讨厌不受注目、不受表彰的特点，她陪伴学生上好每一节课，课上一一记录每个学生的精彩展现出。她精心设计评价表格，使用分析特分制把每个学生的发票、早读、讲课、作业等实时给家长。每天一个总分，评选每日之星，每周一次合计总评，评选周五星学生，有效地鼓舞了学生自学的热情，减少了家校共育的契合度，也更佳地提升了空中课堂的教学效果。

她独树一帜的鼓舞措施，给全校教师作出了表率。　　防疫先锋之五：疫情防控贤实施空中课堂健质量　　赵娟娟，期望学校一（2）班班主任、数学老师。每天她都会冷静精细地通过钉钉和微信等方式，一一核实学生的身体状况、活动范围和所认识人员，从不遗漏地作好记录；坚决每天与外地的学生视频，作好心理安抚工作。

同时，她细心记录学生的自学情况，大力与科任老师交流，及时查阅学生的各科作业以及课堂笔记的情况，坚实作好过程性评价，利用软件的作业评语等应用于功能及时评论学生作业，并坚决每天下午直播答案学生的疑难问题，保证每个学生在类似时期都能学有所获得，构建确实的放假不时学，离校仰教！　　防疫先锋之六：齐心协力做教研密码难题尽职责　　叶雯倩，期望学校三年级一名普通的数学教师，在的组织空中课堂中施展了浑身解数。离开了学校，班级群、教研群、备课群就变为了她的主阵地。她通过定期发起组内视频会议，将教学中不存在的问题，率领大家展开探究。

怎样教教需要让学生更慢的解读？怎样去调动学生的自学兴趣，让学生仍然实在线上教学无趣？沦为大家常常探究的话题。空中课堂线上自学无法跟学生面对面的交流与对话，好多题孩子不需要解读。

针对这一问题她的组织三年级数学教师一起为学生录音视频，通过画图、动手操作者去协助孩子解读疑难。她还和老师们一起制订具备针对性的测试题，心往一处想要，劲往一处使，脚踏实地的贯彻一个教师的职责。

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